孩子上课说话屡教不改怎么办

来源:广州天使儿童医院

时间：2025-10-31

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 引言： 孩子上课总爱说话，老师屡次批评、家长反复教育却收效甚微，这不仅是纪律问题，其背后可能有着更深层次的原因。

涛涛妈妈： 我快被老师找疯了！儿子上课总找同学说话，严重影响课堂纪律。我们打也打了，骂也骂了，道理讲了一万遍，他就是不改！我该怎么办啊？

瑶瑶爸爸： 涛涛妈妈，请先停止打骂。当一种方法反复无效时，我们就要思考问题是否出在方法本身。我们瑶瑶以前也这样，在广州天使儿童医院，医生告诉我们，孩子可能是前庭觉寻求或ADHD，他需要通过不停的动和说来维持大脑的兴奋。

欣欣妈妈： 瑶瑶爸爸说得对，这很可能不是态度问题，而是能力问题。你们是怎么解决的？

瑶瑶爸爸： 医生的方案是：1. 感统训练：让她每天进行大量的攀爬、蹦跳、旋转等运动，满足她的前庭觉需求，上课就会安静一些。2. 行为代币：和她约定，如果一天上课说话次数减少，就能得到一个奖励贴纸，集满可以换一个她想要的奖励。3. 座位调整：和老师沟通，让她和比较安静的同学坐在一起。

欣欣妈妈： 我们还会在家进行“安静游戏”训练，比如看谁静坐看书的时间长。最重要的是，我们要看到并表扬他“安静”的时刻，而不是只盯着他“说话”的时刻。

涛涛妈妈： 原来是我错怪孩子了。看来需要从根本上去帮助他。

瑶瑶爸爸： 是的，建议您带他去发育行为儿科做一次评估。理解行为背后的原因，我们才能找到正确的“钥匙”，而不是一味地使用蛮力。

温馨提示： 孩子的行为是内在需求的表达。面对屡教不改的行为，科学评估远胜于粗暴惩戒。如需专业帮助，请点击下方【在线咨询】。